转让郑州装饰装修二级资质转让郑州建筑幕墙二级资质

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1、企业资信

 (1)具有独立企业法人资格; 

(2)具有良好的社会信誉并有相应的经济实力，工商注册资本金不少于1000万元，净资产不少于1200万元; 

(3)近五年独立承担过单项合同额不少于1500万元的装饰装修工程(设计或施工或设计施工一体)不少于2项;或单项合同额不少于750万元的装饰装修工程(设计或施工或设计施工一体)不少于4项; 

(4)近三年每年工程结算收入不少于4000万元。 

2、技术条件 (1)企业技术负责人具有不少于8年从事建筑装饰装修工程经历，具备一级注册建造师(一级结构工程师、一级建筑师、一级项目经理)执业资格或高级专业技术职称; (2)企业具备一级注册建造师(一级结构工程师、一级项目经理)执业资格的专业技术人员不少于6人。 

3、技术装备及管理水平

 (1)有必要的技术装备及固定的工作场所; 

(2)有完善的质量管理体系，运行良好。具备技术、安全、经营、人事、财务、档案等管理制度。 希望能够帮到你。

在接下来的两章中，我们继续进行对社会不平等问题的讨论，主要是教育不平等问题。我们还会告诉你，只要制定正确的激励机制，穷孩子和富孩子之间的教育差距是可以缩小的。

到目前为止，我们已经讨论了认识人们行为背后隐性动机的重要性。我们也知道，激励机制非常微妙，如果不能正确地认识人们的真正动机，我们设计的激励机制不仅不起效，说不定还会起反作用。我们还认识到，只要对女性进行正确的教育，充分鼓励她们参与竞争，那么女性完全可以和男性一样，对竞争性的激励机制做出积极的反应。

在本章及下一章中，我们将向大家展示实地实验如何帮助我们理解当今美国社会最难解决的问题之一 ——孩子的教育问题。每一年，美国政府花在公立小学和公立中学上的费用高达 亿美元。由于这些学校的学生总数是 万人，所以我们可以算出政府花在每个学生身上的教育经费高达 美元，但是，如此巨额的花费所产生的效果却并不理想。

如果我们能够把我们的中小学转变为充满创新精神的实验室，那么几十年来美国教育质量不断下降的局面就可以得到扭转。通过这样的方式，我们可以和孩子们一起学习：我们能搞清楚怎样的系统设计最为有效，以及为什么这样的系统最有效，而我们的孩子们则能够学到未来取得成功所需要的技能。通过实地实验的方式，我们将告诉大家中小学教育如何能让孩子们更有效地学习，关心教育问题的成人也能够学到很多宝贵的知识。